In combinatie met filmtechnieken, duister en geluid wilde ik een spannend geheel maken.
De opdracht was daarnaast om een schets te maken van je video, zodat de docenten een beetje een beeld konden krijgen van je idee. Mijn schets is als volgt:
Mijn idee voor het instructiefilmpje was: Hoe moet je fruit snijden? In combinatie met filmtechnieken, duister en geluid wilde ik een spannend geheel maken. De opdracht was daarnaast om een schets te maken van je video, zodat de docenten een beetje een beeld konden krijgen van je idee. Mijn schets is als volgt: StoryboardSchetsEindresultaat
0 Comments
Een voorwerp uit de context halen:
Iets lijkt normaal op het eerste gezicht, maar als je er langer naar blijft kijken blijkt er toch niet iets te kloppen. Onderzoek: Voor het uiteindelijk uitwerken van het eindproduct heb ik eerst van alles onderzocht. De manieren waarop geanimeerd wordt, wat het is, hoe anderen ermee werken etc. Hier heb ik weer inspiratie uit kunnen opdoen. VideoAnimatie is de illusie van beweging door het na elkaar afspelen van verschillende stilstaande beelden, zogenaamde frames. Dit komt in het dagelijkse leven het meeste voor op het internet, in tekenfilms en tekenfilmseries en animatiefilm. Grafische computerformats zoals GIF, MNG, SVG en Flash zorgen voor de animaties op computers en het internet. Bron:https://nl.wikipedia.org/wiki/Animatie_%28media%29 De voorgaande video waarin ik laat zien ''hoe je fruit moet snijden'', loopt over in de animatie ''Hoe moet je een paard borstelen''. De volgende video's zijn voor mij interessant, omdat de manier waarop gefilmd is mij erg aanspreekt.
Storyboard: Vervolgens ben ik bezig geweest. Hier volgt een versie die nog niet af is: Vervolgens leek het mij leuk om 2D schilderen met digitale animatie te combineren. De volgende ''schilderijen'' heb ik gemaakt om als achtergrond te dienen voor de animatie: De rechter afbeelding wilde ik via Flash nog verder ''bewerken'' tot een stal, waar in het witte gedeelte andere 2D werken te zien zijn. Voorlopig eindresultaat Later wilde ik toch enkele schoonheidsfoutjes weghalen en het slot verbeteren. Mijn eindwerk: Animator: Xanne Paulissen Audio: Arijith Singh (Kabhi Jo Badal Barse) Programma: Adobe Flash Deze les: Rotoscoping. Zelf oefenen met de net gekregen informatie. Mens en omgeving.
Kies je favoriete categorie en je print 4 plaatjes uit. 4 A4tjes. Mee: Verf, palet, kwast, Lijm, 4 foto's, pennen + inkt. 200gr 50x65 4stuks Nav de huiswerkopdracht (2x 30x30 schilderen over het onderwerp atmosferisch perspectief) werken. 4 werken op A4 formaat al makend maken met de drie kleuren verf. Wit, Ultra Marijn, Gebrande Sienna. In de les werken naar je gekregen begrippen. Structuur en beweging:
Draagvorm. Hoofdstuk vormgeving. Onderzoek de constructieve mogelijkheden van je lichaam. Maak een object dat met of aan je lichaam verbonden is. Mag in allemaal materialen. Doordat je het draagt of ermee beweegt, communiceer je (performance). Droge materialen, blijf fotos zoeken voor begrippen~! Het overtrekken van een bestaande video: Oefeningen om te kijken welk effect de volgorde van video's op elkaar heeft. Daarnaast geluiden toevoegen. Verder moesten er verschillende ''versies'' worden gemaakt, als een soort studie. Video 1 Video 2Video 3 |
AuteurVoortgang lesjaar Archieven
Juni 2017
Categorieën
Alles
|